与“星星的孩子”相约在最美的春天

春满鹏城

与星同行

谁说“星星的孩子”不懂表达？ 

绘画是“来自星星的孩子”

表达内心世界最直接的方式

每一根线条、每一个形状、每一种颜色

都是他们独一无二的“语言”

# 春满鹏城

# 与“星”同行

4月2日是第16个世界孤独症日

在深圳市少儿图书馆

深圳市罗湖区星园学校

与深圳市少儿图书馆共同举办

“春满鹏城，与星同行”学生美术作品展

此次展览是学校

“寻找春天，向阳生长”主题系列活动的

“种春”“赏春”“咏春”“绘春”中的

“绘春”部分的作品展示

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童心画语  七大主题绘春景  

本次展览作品

由罗湖区星园学校学生创作

共展出104幅绘画作品和51个手工作品

有奇思妙想的绘画

非遗传承的手工扎染

趣味百变的黏土雕塑

这些形式各异的艺术创作展现出

学生们对于春天的不同理解

本次画展共设七大主题展区，《布里生花 遇见扎染》主要展示一年（2）班的学生扎染作品，一池靛蓝，浸染出一方蓝白相间艺术天地。

《春日来信》主要由一年级和六年级的学生作品组合展示，运用泼彩、油画棒、国画、马克笔等多种绘画方式表现画面；《我眼中的那些花儿》展区主要展示魏靖轩同学的个人作品，魏靖轩同学对色彩有独特的敏感，原本在普校接受融合教育，五年级转入星园学校。在他的眼中，一直陪伴他成长的老师和同学们，是他春天最好的伙伴。他用肖像画的方式记录着他眼中的那些“花儿”，美术老师帮他拼成了两组人像组图，特别震撼。 

《动物派对》展区由二年级、四年级和五年级的学生创作，动物种类繁多，形态各异，不同年龄阶段的学生都画出了自己的理解；《只此青绿》展区以宋代名画《千里江山图》为创作灵感，巧用油画棒，绘制成一幅风景秀丽的山川画卷。   

《繁花似锦》展区有三年级、四年级学生创作。运用对比、对称等表现形式，在观察常见生活物品造型特征与功能后，用多种综合材料表现出满园春景。 

《春日印记》展区由一年级和初三年级学生共同创作。以色彩为引，叶子、花卉为主角，利用凝胶独幅版画入门简单、色彩丰富的特点，创作出了一批形式多样、色彩鲜艳的作品。 

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努力做打开贝壳让珍珠发光的人

每个孩子都是画家。星园学校非常重视以艺术教育挖掘特殊儿童的兴趣和特长，引进专业的美术教师团队，积极开发《绘画与手工》课程资源，通过运用各种工具和材料完成绘画作品，促进学生的手眼协调，培养他们的视觉、观察、绘画与手工制作能力，鼓励学生用自己的方式去表现美、创造美，培养健康向上的审美情趣。

为了此次展览，美术组5位老师连日来披星戴月，忙于布展，他们中有四位是女老师。据美术科组长刘今介绍，此次展览离不开各界人士的支持，深圳市美术家协会副主席郝强、罗湖区美术教研员王婧以及深圳少儿童图书馆的工作人员，将近两周的时间里每一个深夜都有他们忙碌的身影。从学生数量众多的常规作业中选择最精彩、最生动的部分转化并重构，用不同的展览方式将其呈现。

展馆内有一组挂在空中的巨幅长卷特别引人注目，那便是郝强指导星园学生画的《春》和《生长》等。他首先用各色绿颜料和真树枝打底色，然后请学生选取自己眼中代表春天的色彩，自由喷洒，随意发挥。或点，或线，或浓或淡，斑斓的色彩相互碰撞、联结、交融，一幅韵味悠远的《春》就展现在我们眼前了。他还引领大家运用行为主义艺术手法，创作出一幅表达万物生长、和谐共生的美术长卷作品。

画展的成功展出，让家长和孩子们都十分开心，看到自己的作品公开展出，给了孩子们信心，激发了他们对美术的热情和兴趣。“美育的意义在于激发孩子拥有感悟生活和热爱生活的能力，每一位学生都是一粒藏在贝壳里的透亮珍珠，我们努力争取做打开贝壳让珍珠发光的人。”美术组组长刘今说。

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用爱点亮每一个生命

会上，深圳市少年儿童图书馆馆长宋卫为活动送上致辞。宋卫表达了对孤独症儿童才华、灵感的肯定，呼吁大家重视孤独症儿童的成长，同时对特教工作者及图书馆团队的工作者致以敬意。

星园学校以“星见其美 园融共生”为办学宗旨，确立了“用爱点亮每一个生命”的办学理念，践行“培养学生健康身心，开发学生生命潜能，为学生融入主流社会打下基础”的育人目标，打造“尊重不同 仁爱尽责”的“六心”教师团队，努力让每一个特殊儿童在德智体美劳实现最大限度的发展，闪耀生命的盈润之光。

星园学校校长何宋祥表示绘画是除语言之外一种较好的沟通与表达方式，绘画能反映孤独症儿童的心理、表达他们的情绪。每一个生命都是宝贵的，有潜能的，都应该得到敬畏和爱护，让我们共同来理解他们，怜爱他们，呵护他们。学校近七成学生患有孤独症，根据学生的身心特点，学校非常重视通过艺术教育、绘本阅读、主题文化月等多元活动，促使学生将体验内化为解决生活实际问题的能力，学会沟通与交往，塑造积极向上的心理品质。

活动最后，举办了主题为《绘本里的儿童情绪密码》的家庭教育沙龙。翠北教育集团总校长、罗湖区家庭教育督学创新工作室主持人李巍，星园学校党支部副书记、罗湖区家庭教育讲师团校长讲师邓晓红，以及家长代表邱丽莹女士从语言发展、情绪管理、思维发展等方面，结合自身经历，从生活体验出发，实践与理论结合，探讨了如何用绘本阅读帮助特殊孩子成长，让现场家长受益匪浅。

本次活动受到各界人士和媒体的关注，出席活动的有深圳市教育局基础教育处二级调研员吴海萍、深圳市少儿图书馆馆长宋卫、深圳市美术家协会副主席郝强、罗湖区教育局德体卫艺科科长胡云霞、翠北教育集团总校长李巍、深圳元平特殊教育学校校长曹艳，各区特殊学校校长，罗湖区美术教研员王婧，罗湖区家委联合会理事长和委员们，以及社会各界爱心人士。来宾们在签名墙上留下自己的姓名，大家怀着对“来自星星的孩子”的爱，欢聚一堂，共同走进星星孩子独特的艺术世界。

世界因多样而美丽，孤独症人士是这个多样化世界的贡献者，请关爱他们，也请关爱照顾他们的照顾者和专业工作者。我们需要彼此的爱，共同传递深圳这座青春之城的文明风尚以及生机勃发的爱的力量。

春满鹏城，与“星”同行

以爱筑梦，成就一座城的温暖

来源：罗湖区教育局

设星标

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